Глава 2 (Поездка)

Максим подружился с Костей во втором классе, когда Костя с родителям переехал жить в Одессу.

Одесса со своей красотой и своеобразным колоритом всегда нравилась Костиной семье. Приезжая к родственникам, они часто грозились, что в следующем году они обязательно переберутся жить в Одессу. Но, как это часто бывает, когда ты уже дома и рутина занимает место эйфории, собраться на переезд уже гораздо тяжелее.

И, как Костя  рассказывал Максиму, последнее, что подтолкнуло их семейство к переезду, было желание Кости учиться в Одессе. Вернувшись с экскурсии из “Одесского Научного Комплекса”, Костя заявил, что после окончания школы хочет учиться именно в этом заведении. Как бы просто это не выглядело, но именно желание Кости повлияло в итоге на переезд его семьи в Одессу.

После переезда Костю определили в класс Максима. И так как он был новеньким, ребята быстро нашли общие интересы, ведь оба любили приключения, от которых никогда не могли отказаться.

Сейчас этих двоих смело можно назвать лучшими друзьями. Их интересы совпадают во многом, но главным является то, что они оба не зависают в компьютерных играх. Именно «не зависают». Если даже им и хочется поиграть, то это занимает не больше двух часов. Да и то в основном на выходных или когда на улице непогода в отличие от других детей, которые в основном всё своё свободное время проводят в играх.

Они, можно сказать, вымирающий вид – таких ребят, как они, становится всё меньше и меньше.  Всё реже можно встретить детей, которым нравится гулять на улице. Все сидят дома за компьютерами, а живя в онлайн мире их все меньше интересует мир реальный.

Было раннее утро. На улице стояла приятная солнечная погода, когда обычно хочется только гулять. Максим и Костя встретились чуть раньше назначенного времени. Они часто встречаются заранее, это даёт им время обсудить все интересующие их дела, да и просто поболтать. На уроках им и так часто делают замечания из-за болтовни, а если они обсуждают какие-либо интересные темы это зачастую заканчивается замечанием в дневнике.

• Привет Макс. - подбегая к площадке перед школой, крикнул Костя. - Не забыл взять робота?  – уже подойдя ближе, первое что спросил Костя.

• Нет, конечно! Ты надеялся что я передумаю? - с издевкой уточнил Максим.

• Надеялся. Если честно, я чуть волнуюсь. Вся эта затея к добру не приведёт. Если пойдёт что-то не так, нам влетит по полной. Я тебя предупредил! – с любопытством и предосторожностью заявил Костя.

Костя переживал, ведь это был новый уровень их приключений и он был не готов к этому. Но и сказать другу об этом прямо тоже не мог, так как любопытство и азарт брали верх.

• Это всё мелочи, не волнуйся. Что страшного может произойти? С нами несколько взрослых и ещё пару родителей. Зато, если получится снять классное видео, оно соберёт тысячи просмотров, пусть потом все завидуют. А потеряться – это не для нас, у нас рации с собой. Если что, мы всегда на связи, даже если телефонная связь не работает. – Максим постарался успокоить Костю, что у него не раз получалось ранее.

• Ну да, это успокаивает, – заключил Костя с неуверенной улыбкой на лице.

Они обсуждали детали предстоящей поездки с таким интересом и восторгом, что даже новогодние праздники их интересовали бы, наверное, меньше.

В тот день, когда в классе объявили о поездке в катакомбы, ребята сразу решили, что это должно быть незабываемая поездка и что они сделают всё возможное, чтобы эта поездка запомнилась им надолго. Ведь просто съездить на экскурсию им было недостаточно – нужны были впечатления.

После недолгих обсуждений ребята решили снять захватывающее видео. Но что именно будут снимать ещё не определились, так как толком не знали, что их ждёт впереди. А когда Костя вспомнил, что у Максима есть гусеничный робот с камерой, который они с папой собирали, ребята решили взять его с собой.

Перед ребятами открывалась огромная возможность проехать по закрытым туннелям и снять видео с бортовой камеры. Максима беспокоила только одна вещь... Костя волновался, что это слишком опасная затея, да и Максим это понимал тоже, но назад пути уже не было – идея с роботом Максиму очень понравилась. Всё было решено! И хоть Костя часто трусил, Максим видел - ему эти приключения нравятся. Хотя и сам Костя часто признавался в последствии – да, это действительно было круто.

Пока организаторы совместно с учителями проверяли кого еще ни и решали другие организационные вопросы, ребята проверили, всё ли они взяли для съёмки и напомнили друг другу – снимем самое классное видео, чего бы нам это не стоило.

Пока они были увлечены обсуждением предстоящей поездки, весь класс уже собрался. Руководители проверили, чтобы все были на месте и усадив всех в автобус отправились в дорогу. В пути экскурсовод рассказывал историю образования катакомб. Это было действительно интересно! Но друзья были погружены в свои размышления о предстоящих приключениях.

Когда они приехали на место, Максим оглядев вход в катакомбы был удивлён, насколько же просто там всё выглядело. Он явно ожидал другого. Как оказалось позже, удивляться было нечему, ведь вся тайна скрывалась под землей.

Спустившись в катакомбы, ребята расстроились ещё больше. Они ожидали другого.

• Я себе представлял всё иначе. Жутковато как-то! – демонстративно вздрогнул плечами Максим когда они уже проходили по первым посещением катакомб. 

Там было очень сыро и мрачно, всюду следы бытовой жизни и боевых действий. Практически весь известняк, из которого состояли туннели, был в черных обгоревших пятнах. Ребята не понимали, как тут вообще можно было долго находиться, не говоря уже о том, чтобы жить. Но история говорила о том что тут работали и жили очень долгое время а условия для этого очень даже подходят.

• Да, согласен. Я тоже как-то по-другому себе всё представлял, – согласился Костя. – Надеюсь, дальше будет интереснее и мы сможем снять классное видео.

• Будем надеяться, что так оно и будет. 

Пока группа проходила все глубже и глубже в туннели, ребята волновались, ведь это первая поездка, в которой столько тайн и загадок. А ещё и их задумка, которую они хотели воплотить в жизнь, добавляла адреналина в крови. А находясь здесь, эта затея не выглядела так забавно.

Как только началась экскурсия, экскурсовод рассказывал о том, как бравые солдаты в военное время воевали и защищали Родину, прятались и жили в этих катакомбах.  Рассказывали о том, как здесь добывали камень для строительства Одессы. Экскурсовод показывал разные предметы, как были обустроены кухни, спальни, как жили здесь люди, как происходил процесс добывания ракушняка и каким это делалось инструментом. 

Все помещения были освещены слабым тускловатым светом, который угнетал и без того мрачную атмосферу. Тут были комнаты с интересной историей, но друзьям было интересно не то, что им рассказывают, а то, что прячут за собой тёмные коридоры, в которые запрещено ходить. Но именно этим они и притягивают. Там с легкостью можно заблудится, что к несчастью, происходило уже немало раз и Максим с Костей это знали.

Проходя мимо таких коридоров, ребята могли только слегка увидеть, что там. Света от их фонариков не хватало для того, чтобы увидеть самые дальние места таких туннелей.

Одно из помещений, которое было просто огромным, напоминало столовую в центре которой была сооружена круглая стена опора. Тут были и столы, и стулья, и много кухонных предметов того времени. Помимо этого было много и других экспонатов, у которых также была своя очень интересная история.

Экскурсовод начал рассказывать длинную историю, которая разворачивалась в этих стенах и Максим с Костей решили приступить к своему плану. 

– Ну что, сейчас подходящий момент, давай тут подключим робота и отправим его вот в тот коридор?  – указал Максим в сторону тёмного туннеля.

– Да, я на него тоже внимание обратил, у нас как раз есть время, пока все слушают очередную историю и фотографируют. – согласился Костя.

Все были сосредоточены на экспонатах и экскурсоводе. Он рассказывал действительно интересную историю и никто не обратил внимание, как двое ребят, находящиеся в конце помещения, готовятся провернуть, казалось бы, безобидную шалость.

Максим быстро достал робота. Это была гусеничная платформу с разделенными по парам гусеницами. Сверху на ней находилось универсальное крепление для  дополнительного оборудования на котором была установлена камера. Возле нее был блок с аккумулятором и отсек с управляющей электроникой.    

Включив робота и проверив связь с пультом управления, Максим убедился, что всё работает и никаких проблем в управлении нет.

Поставив робота на землю, ребята с волнением переглянулись и Максим передвинул рычажок вверх, направляя тем самым устройство в туннель. Гусеничный робот, как маленький зверёк проскочил в тоннель, который был перекрыт красной широкой лентой с надписью: “Проход запрещён”.

---------------КНИГА В ПРОЦЕССЕ НАПИСАНИЯ------------